四季彩票

大字日期︰2020-05-30 來源(yuan)︰九江報業deng)諉/div>

  “王(wang)老師每天都打電話或者微信詢問(wen)我們在黃梅fan)那榭觶 匭暮 擁難 昂蛻硤遄純觶 媸shi)讓我們感動。”歐彩(cai)順是(shi)湖(hu)北省黃梅縣新開(kai)鎮人(ren),常年在九江工(gong)作,兒子在經(jing)開(kai)區(qu)興中學校上四年級。去年1月20日,歐彩(cai)順一家(jia)三口駕車回老家(jia)過年,但沒想到被新冠(guan)肺炎疫情擋住了回九江的路。回不了九江,兒子只能在新開(kai)鎮上網課,而每天定時定點來自(zi)兒子ying)嘀魅甕wang)雪的問(wen)候,讓歐彩(cai)順大家(jia)三口心里都暖暖的。

  九江與(yu)湖(hu)北一水(shui)相(xiang)隔,地域相(xiang)近、血緣相(xiang)親,來往頻繁。新冠(guan)肺炎疫情下,像這樣師生互(hu)動,還(huai)有(you)很(hen)多。

  身在湖(hu)北的學生始(shi)終是(shi)學校和老師心頭最深(shen)的牽掛。在王(wang)雪的班上,有(you)三名黃梅縣的學生。新冠(guan)肺炎疫情一發生,王(wang)雪第(di)一時間和每個孩子的家(jia)長都打了個電話。問(wen)詢他們及家(jia)人(ren)的身體狀況,叮(ding)囑他們不要出門,注意(yi)保護(hu)好自(zi)己(ji);從(cong)網課開(kai)始(shi)後,王(wang)雪每天逐(zhu)一huai)刈?竊諳  扒榭觥!八竊諍hu)北,不能用電視you)湛kan)網課,只能用手機,網絡(luo)的不穩(wen)定對他們的課程會有(you)一些影(ying)響(xiang),得每天關注他們的學習狀況。”

  自(zi)新冠(guan)肺炎疫情發生以來,九江深(shen)入學習貫徹習近平總書記重(zhong)要講話精(jing)神、省委劉奇書記講話精(jing)神,以yuan)改鋼 摹 5敝 穡 惺底(di)齪麼cong)湖(hu)北返(fan)潯學生、暫未返(fan)潯學生和tui)獨  deng)群體關心關愛工(gong)作。各地各校專門印發了《關于(yu)切實di)齪煤hu)北回潯返(fan)校學生關心關愛工(gong)作的通知》,及時了解學生們的身體、學習、生活狀況,讓他們在疫情期間安(an)心居家(jia)學習和生活,讓他們感受到九江市各級黨委和政府的溫暖,以及各級各類學校、廣大師生的關心關愛。

  3月18日,金(jin)安(an)高(gao)級中學初三(1)班的廖元(yuan)奇從(cong)湖(hu)北省武(wu)穴(xue)市xie)氐驕漚 蟺牡di)一件事,就是(shi)給他的班主任鄭素琴(qin)打電話。“我告訴鄭老師,我回來了,我在老家(jia)的時候鄭老師天天給我打電話,叫(jiao)我注意(yi)安(an)全,不要擔心。”廖元(yuan)奇說,為了輔助自(zi)己(ji)學習,鄭老師還(huai)會跟他在微信上單獨“開(kai)小灶”答疑釋(shi)惑。“我馬上就要中考了,自(zi)己(ji)也很(hen)著急,但是(shi)有(you)鄭老師每天給我加油打氣(qi),我寬(kuan)心了很(hen)多。”

  所愛隔山海,山海皆可平。面對湖(hu)北籍(ji)和身在湖(hu)北的學生,九江各地各校著手摸排,做(zuo)到“an)宦lou)一人(ren)”,建立信息台賬。各校以班級為單位,班主任通過電話詢問(wen)、微信群、每日打卡等(deng)方(fang)式,與(yu)學生、家(jia)長建立點對點聯系,及時掌握學生生活、身體、心理(li)等(deng)情況。九江市特(te)殊(shu)教育學校通過電話、微信、QQ等(deng)多種方(fang)式關注湖(hu)北籍(ji)學生身心健康情況和生活狀況,及時給予幫助和支持;九江市中心幼兒園通過每日一次(ci)的“關愛電話”,逐(zhu)一核查滯留兒童身體健康di)純觥/p>

  線上學習,做(zuo)到“an)簧僖桓觥薄N 繁Q  吧弦桓霾壞舳櫻 漚 韉馗饜O蛑土艉hu)北學生及時傳遞線上教學要求,詳細講解線上學習an)僮鞣fang)法,讓每一位學生都能在家(jia)有(you)效開(kai)展(zhan)線上學習。對yuan)霰鷓  huai)采取(qu)“一人(ren)一案”方(fang)式,制(zhi)pin)ㄑ 案 技隻  性諳嘰鷚篩 跡 醚 寄馨an)心居家(jia)學習。潯陽區(qu)、彭澤縣、永修(xiu)縣等(deng)地通過快(kuai)遞的形wen)澆 灘慕談ㄓyou)寄到湖(hu)北學生的家(jia)中,切實解決家(jia)長、學生學習上的燃眉之急。

  人(ren)文(wen)關懷(huai),“an)煌wang)一人(ren)”。疫情發生後,各地各校通過線上家(jia)訪、心理(li)熱線等(deng)方(fang)式,與(yu)學生、家(jia)長開(kai)展(zhan)一對一的心理(li)疏導。九江經(jing)開(kai)區(qu)成立心理(li)危機干預咨詢中心,成立志願(yuan)服務隊,為身在湖(hu)北學生做(zuo)好心理(li)健康輔導;九江實驗中學開(kai)設心理(li)咨詢專線,安(an)排專門心理(li)教師幫助湖(hu)北籍(ji)、滯留在湖(hu)北的學生做(zuo)好心理(li)防護(hu);九江金(jin)安(an)高(gao)級中學組織(zhi)召開(kai)“雲(yun)”班會,幫助身在湖(hu)北的學生逐(zhu)步重(zhong)回正(zheng)常的生活節(jie)奏。

  隨著初三、高(gao)三學生返(fan)校學習時間的臨(lin)近,九江各地各校連日來持續通過微信、電話、視頻等(deng)方(fang)式,一對一將疫情防疫信息推(tui)送給每一位身在湖(hu)北的學生,為身在湖(hu)北的學生返(fan)潯做(zuo)好服務。

  記者還(huai)從(cong)市教育局了解到,高(gao)三、初三年級開(kai)學後,九江市教育局將繼續對yuan)cong)湖(hu)北返(fan)潯的學生進行學習、身心健康方(fang)面的關心與(yu)輔導,堅持“一生一案”,加大關心關愛工(gong)作力度; 針對yuan)cong)湖(hu)北返(fan)潯學生,各地將建立“一對一”幫扶機制(zhi),明確專門教師對接(jie),對學生線上學習質(zhi)量進行科(ke)學評估,“一對一”義務教學輔導;指導學生家(jia)長通過“江西省校園疫情防控(kong)信息系統”每天按(an)時填報學生個人(ren)身體健康情況。同(tong)時,了解學生家(jia)庭經(jing)濟情況,對符合學生資(zi)助政策的,幫助學生及時申(shen)報相(xiang)關學生資(zi)助,杜(du)絕學生因家(jia)庭經(jing)濟困難xun)⊙? 嵫?span style="font-size: 14px;">(記者 孔穎)

[責任編輯︰謝(xie)凡洋子]

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